不僅“有學上”還要“上好學”
2007-11-02 14:35 【字體: | |

  ●廈門日報評論員

  “民生”二字重千鈞。解決民生貴在“行”。繼破解“就醫難”新規出臺之后,我市昨日又發布了破解“就學難”的若干意見及實施細則。這是市委市政府學習貫徹黨的十七大精神,落實教育優先發展戰略地位,促進教育公平,辦好人民滿意教育的重大舉措。

  “學有所教”是老百姓最關注的民生問題之一。黨的十七大報告提到的“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”,這“五有”目標,高度概括和涵蓋了老百姓最關心、最直接、最現實的五大民生問題。“五有”目標,“學有所教”居于首位。從這個意義上說,有效破解“就學難”問題,是讓老百姓共享改革發展成果的有力體現,是黨和政府實現好維護好發展好最廣大人民群眾根本利益的重要體現。

  應該說,廈門市委、市政府滿足人民群眾教育需求的努力是一以貫之的。尤其是近年來,廈門大力推進義務教育均衡發展,不斷擴大優質教育資源,在破解“就學難”上做了許多探索,也取得一定成效,不少做法走在全國全省前列。但是,作為進城務工人員比重較大的城市,“就學難”特別是農民工子女的“就學難”問題一直存在著。總的來說,人民群眾接受教育的需求與教育資源,特別是優質教育資源供給不足的問題,仍是當前我市教育發展中的主要問題。

  發展中的難題,最根本的是要靠發展來解決,靠改革創新來解決。破解“就學難”,實現“學有所教”,必須從兩個方面著力,一是“學”,二是“教”。“學”就是要讓每一個適學的孩子都能上得起學,讀得起書,接受良好的教育。“教”就是要增強師資隊伍,實施素質教育,提高教育現代化水平。此次出臺的若干意見及實施細則,就是從這兩方面入手,所制定的新政策,既有前瞻性、創新性、突破性,又有針對性、務實性和可操作性。尤值一提的是,新政策并不滿足于解決“有學上”問題,而是立足于更高標準,力圖經過不懈地努力,讓所有的孩子都“上好學”,讓進城務工人員子女都能進入公辦中小學接受義務教育,讓農村的孩子們和城市的孩子們一樣,都能享受優質教育。

  有效破解“就學難”,是惠及千家萬戶、得民心、順民意的民心工程。再好的政策不落實,只是空中樓閣。從現在起,我們一定要把這項新政策的落實工作抓緊、抓實、抓好,率先促進廈門義務教育均衡發展,早日實現教育公平。

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